23 października mieliśmy przyjemność uczestniczyć w Design Educates Day 2025 – inspirującym wydarzeniu poświęconym roli architektury w kształtowaniu przyszłości.
W programie znalazły się m.in.: 📌 Panel ekspercki z udziałem Piotra Kuczi – jednego z pomysłodawców Design Educates Awards, 📌 Wykłady i dyskusje z udziałem uznanych ekspertów, w tym Artura Celińskiego, Oskara Grąbczewskiego oraz Rainera Mahlamäkiego – fińskiego architekta o międzynarodowej renomie.
W panelu dyskusyjnym głos zabrał również dr hab. inż. arch. Tomasz Bradecki, prof. PŚ, opiekun naszego Koła Naukowego, który reprezentował środowisko akademickie i podzielił się doświadczeniami z zakresu badań oraz praktyki architektonicznej.
Wydarzenie odbyło się w nowej siedzibie Pszczyńskiego Centrum Kultury, tworząc wyjątkową przestrzeń do wymiany myśli i inspiracji między nauką, projektowaniem i społeczeństwem.
3 października 2025 roku w Krakowie, podczas konferencji WISE CITY – Theory and Practice | Urbanity – Architecture – Nature, mieliśmy zaszczyt zaprezentować pracę pt. „The Image of the City of Katowice – The Case Study of the Urban Card Game”, opracowaną przez zespół w składzie:
dr hab. inż. arch. Tomasz Bradecki, prof. PŚ
inż. arch. Błażej Mól
inż. arch. Paulina Siudyka
Amelia Gałas
Udział w konferencji był dla nas inspirującym doświadczeniem, umożliwiającym wymianę poglądów z ekspertami, dyskusję nad rolą gier w kształtowaniu wizerunku miasta oraz refleksję nad ich potencjałem edukacyjnym w kontekście przestrzeni miejskiej.
Serdecznie gratulujemy autorom oraz dziękujemy organizatorom konferencji za stworzenie wyjątkowej przestrzeni do dialogu o współczesnym mieście.
Za nami wyjątkowa noc pełna pomysłów, inspiracji i naukowych przygód po zmroku! Podczas wydarzenia mieliśmy okazję zaprezentować prototyp naszej „Gry w Katowice” i zebrać mnóstwo cennych opinii oraz sugestii. Dziękujemy wszystkim, którzy podzielili się z nami swoją energią, pomysłami i konstruktywnymi uwagami .
Z radością informujemy, że nasz projekt „Gra w Metropolię” otrzymał kolejny grant GZM! 🎉 To ogromne wyróżnienie i szansa na dalszy rozwój naszego pomysłu – ponownie w warsztatowej odsłonie.
W ramach projektu zrealizujemy cykl 10 warsztatów edukacyjnych, podczas których uczestnicy – uczniowie szkół średnich – będą mogli poznać zasady urbanistyki i planowania przestrzennego poprzez zabawę i interakcję.
Zespół projektowy intensywnie pracuje, jesteśmy już po kilku spotkaniach z uczniami szkół średnich, a kolejne warsztaty są już w przygotowaniu.
Dzięki wsparciu GZM możemy dalej rozwijać naszą ideę edukacji poprzez grę i pokazać, że planowanie miast może być nie tylko pouczające, ale i inspirujące!
💡 „Gra w Metropolię” to autorska gra edukacyjna stworzona przez członków naszego zespołu. Uczy, jak podejmować decyzje urbanistyczne, zrozumieć mechanizmy miasta i odkryć, że każdy z nas ma wpływ na przestrzeń, w której żyjemy.
Srebrna Nagroda Design Educates Awards dla naszego zespołu!
Z dumą informujemy, że nasz zespół został uhonorowany Srebrną Nagrodą w kategorii Product podczas Gali Finałowej Design Educates Awards, która odbyła się w ramach prestiżowej konferencji Architecture in Foyer w Warszawie.
To wyróżnienie stanowi wyjątkowe podsumowanie całorocznej pracy naszego koła naukowego w roku akademickim 2024/2025.
Nagrodzony projekt został doceniony przez międzynarodowe jury, w którego skład weszli wybitni profesorowie i architekci – w tym światowej sławy Toyo Ito.
Udział w konferencji był dla nas nie tylko okazją do zaprezentowania efektów badań i projektów, lecz także do wymiany doświadczeń z przedstawicielami środowiska architektonicznego, poszukiwania nowych inspiracji oraz budowania relacji sprzyjających dalszemu rozwojowi.
Jesteśmy niezmiernie wdzięczni za to wyróżnienie – tym bardziej, że jest to kolejny rok z rzędu, w którym nasz zespół znalazł się w gronie laureatów Design Educates Awards.
Bradecki Tomasz, Palasz Gabriela, Musiolik Wiktoria (eds.),[et al.], Gra w KATOwice. Modele struktury miasta Katowice: gra karciana, KATOwice game. Models of the Katowice city: card game 2025, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 270 p., ISBN 978-83-68390-17-9
Polecamy naszą (zrealizowaną wraz ze studentami) najnowszą publikację poświęconą analizie struktury miasta Katowice z wykorzystaniem kart do gry urbanistycznejhttps://repolis.bg.polsl.pl/dlibra/publication/90768
Podziękowania dla miasta Katowice za współpracę partnerstwo oraz patronat nad opracowaniem, które zaowocowało realizacją kart do gry: www.grawkatowice.polsl.pl
Podziękowania dla redaktorek: Wiktoria Musiolik, Gabriela Palasz wraz z Tomasz Bradecki
Podziękowania dla recenzentów: prof. Mateusz Gyurkovitch, prof. Lamberto Amistadi
Podziękowania dla autorów: Bański, Jakub ; Bradecki, Tomasz ; Buśko, Robert ; Chała, Piotr ; Derela, Karolina ; Duda, Wiktoria ; Faron, Julia ; Gondzio, Wiktoria ; Hanarz, Wiktoria ; Kolesińska, Zofia ; Kucza, Paulina ; Musiolik, Wiktoria ; Nowińska, Aleksandra ; Palasz, Gabriela ; Pielat, Agata ; Pieszur, Julia ; Przybylak, Weronika ; Rupik, Julia ; SadiPishkamar, Samira ; Skrzyńska, Marta ; Stan, Oliwia ; Stelmach, Patrycja ; Sygiet, Grzegorz ; Szalbot, Małgorzata ; Sztwiertnia, Anna ; Szweda, Justyna ; Tarczyński, Tytus ; Wala, Wiktoria ; Wojtylko, Gabriela ; Zalejska, Julia
Słowa kluczowe: gra urbanistyczna, analiza urbanistyczna, Katowice, przestrzeń miasta, Szlak Beboków, Szlak Moderny Szlak Murali, Szlak Neonów, Szlak Śląskiego Bluesa, Szlak Zabytków Techniki
Abstrakt
Niniejsze opracowanie zawiera autorskie modele 3D, przedstawiające wybrane fragmenty reprezentacyjnych przestrzeni publicznych oraz budynków tworzących obraz miasta Katowice. Załączone opracowania graficzne poszczególnych kart można uznać za abstrakcyjne, jednak systematyzują one wiedzę na temat danych i pokazują zróżnicowanie struktury poszczególnych lokacji i dzielnic pod względem ilościowym w sposób graficzny – przez karty i przestrzenny – przez modele. Daje to możliwość doświadczania i rozumienia miasta jako całości. Twórcze wykorzystanie danych przestrzennych w GIS-ie oraz ich wizualizowanie to wyzwanie łączące dziedziny planowania, urbanistyki, architektury, a także sztuki na styku nauki i popularyzacji wspomnianych dziedzin. Wykorzystanie doświadczeń z gier w karty jest eksperymentem, który pozwala na łatwiejsze zrozumienie potencjału miasta Katowic. Istotnym wnioskiem z badań jest wykazanie wysokiego stopnia zróżnicowania w zakresie różnych potencjałów dzielnic. Bardzo dobrze ilustrują to przekroje miejskie generowane na podstawie modeli, które pokazują jednocześnie plany, sylwety oraz modele wybranych miejsc. Naturalnie dyskusyjny jest wybór obiektów i przestrzeni referencyjnych, który można uzasadnić jako miejsca istotne, krystalizujące strukturę, które w rozumieniu teorii „Obrazu miasta”, zaproponowanej przez Kevina Lyncha, w niniejszym opracowaniu pełnią rolę dominant, obszarów lub punktów węzłowych. Sumaryczne zestawienie walorów miasta (rozdział 5) daje obraz skali całego zbioru oraz pozwala odnieść rangę pojedynczych jej elementów względem siebie. Takie podejście można uznać za profesjonalne. Jednocześnie sylwety pojedynczych budynków, które są symbolami kart, nawiązują do obrazowego (pocztówkowego), schematycznego postrzegania miasta, które jest zrozumiałe dla wszystkich. Mamy nadzieję, że niniejsze opracowanie wraz z kartami przyczyni się do popularyzacji miasta Katowic oraz rozumienia i postrzegania jej kompleksowego wizerunku.
Tomasz Bradecki, Dariusz Masły, Aleksandra Barańska, Katarzyna Kotarska, Karolina Wąsińska, Małgorzata Wasik | Faculty of Architecture, Silesian University of Technology, Poland
Intensive residential development today takes on various spatial forms, which are the subject of numerous studies. The article presents the author’s method of representing structural models, which inspired the creation of an urban planning game used in didactics and popularization. Dozens of theoretical models created for the representation of indicators were realized for the game. The purpose of the conducted research is to verify to what extent the adopted method of representing housing complexes is effective and how it can be used in other studies that currently rely on data collected in spatial information systems. The conclusions can be useful for researchers, as well as architects, urban planners and decision-makers associated with the planning of housing complexes.
DOI: 10.21005/pif.2025.62.C-01 Keywords: intensive residential development, digital residential development structure models, residential development structure
W dniu 05.06.2025 zaprezentowaliśmy referat pt. MODELE MAŁYCH MIAST TWORZĄCE ”OBRAZ METROPOLII” NA PRZYKŁADZIE MODELI GRY W METROPOLIĘ podczas XX Konferencja „Miasta W Przyszłości – Przyszłość W Mieście” Uniwersytet Ekonomiczny, Katowice Tomasz Bradecki (tomasz.bradecki@polsl.pl) Koło naukowe URBANMODEL.ORG Błażej Mól (blazmol010@student.polsl.pl) Paulina Miszczak (paulmis443@student.polsl.pl) Amelia Gałas (ag316428@student.polsl.pl )
Artykuł bada możliwości poprawy planowania urbanistycznego w kierunku zrównoważonego rozwoju i łagodzenia współczesnych zmian klimatycznych, a także bada przestrzenne aspekty procesów demograficznych w zabudowie, koncentrując się na środowiskach mieszkalnych. Skupiając się na osiedlach mieszkaniowych, autorzy mają na celu rozwiązanie rzeczywistych wyzwań w planowaniu urbanistycznym i podkreślenie stosowalności koncepcji teoretycznych w praktycznych scenariuszach. Dyskusja podkreśla znaczenie łączenia teorii i praktyki w edukacji urbanistycznej dla studentów, architektów, urbanistów i deweloperów, a także mieszkańców miast. Autorzy twierdzą, że niekonwencjonalne metody, takie jak gry, mogą służyć jako cenne zasoby do przekazywania złożonych koncepcji związanych z planowaniem urbanistycznym. Kilka uznanych na świecie gier jest analizowanych i porównywanych pod kątem ich walorów edukacyjnych w kontekście zrównoważonego rozwoju.
Bradecki, T., Askarizad, R., Bal, D., Dymarska, N., Sanigórska, M., Haupt, P. & Hetmańczyk, P. (2025). Promoting sustainable development of contemporary housing estates. Gamification as an incentive methodology to support urban design. Miscellanea Geographica, 0(0), 2025. https://doi.org/10.2478/mgrsd-2025-0018
III Międzynarodowa Konferencja „Synergia w architekturze” 2025
Wzięlismy udział w III Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Synergia w architekturze. Okręgi Metropolitarne z Miastami Satelitarnymi”. Konferencja odbędzie się w dniu 10 kwietnia 2025 r. na Wydziale Budownictwa i Architektury ul. Nadbystrzycka 40. Celem konferencji jest rozpowszechnianie wiedzy o kierunku rozwoju „Metropoli oraz Lubelskiego Okręgu Metropolitarnego”. Konferencja przyczyni się do określania kierunków, problemów oraz pozytywnych rozwiązań związanych z Metropoliami i ich satelitami w Polsce.
Tomasz Bradecki (tomasz.bradecki@polsl.pl) https://orcid.org/0000-0002-9459-4545
Justyna Nowak (jn303607@student.polsl.pl) https://orcid.org/0009-0007-8037-7500 Paulina Siudyka (ps303634@student.polsl.pl) https://orcid.org/0009-0004-8520-2054 Karolina Dębczak (karodeb322@student.polsl.pl) https://orcid.org/0009-0006-3319-4739 Katedra Urbanistyki i Planowania Przestrzennego, Wydział Architektury, Politechnika Śląska Metody identyfikacji i demonstracji potencjału struktury metropolii na przykładzie Gry w metropolię GZM Tytuł w języku angielskim Problematyka metropolii rozumianych jako struktur urbanistycznych jest często złożona. Metropolie będące bytami domyślnie administracyjnymi najczęściej kojarzone są z wybranymi miejscami, chociaż w rzeczywistości to wspólny potencjał wielu struktur miejskich tworzy jeden organizm metropolitalny. Ze względu na stopień złożoności metropolii bardzo często wiedza na temat ich składowych: miast i gmin jest rozproszona, a marketing metropolii bardzo skondensowany. Twórcy autorskiej Gry w Metropolię zaprezentowali jej walory oraz przedstawili porównanie z innymi podobnymi. Przedstawiono porówanie najważniejszych elementów promocyjno-edukacyjnych metropolii GZM, Ruhry, Randstadt i Lille. Celem niniejszego artykułu jest wykazanie skuteczności gier jako narzędzi wykorzystywanych w marketingu, identyfikacji i demonstracji potencjału struktury metropolii. Słowa kluczowe: marketing metropolii, gry w edukacji, gra urbanistyczna, metropolia GZM
