Dzięki współpracy Koła naukowego URBANMODEL przy Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej z METROPOLIĄ GZM powstała limitowana seria kart do GRY W OSIEDLE z logotypem GZM. Karty te są wykorzystywane podczas warsztatów z młodzieżą w Katowickim KATOCorner/ METROLAB w związku trwającym projektem KATOWICE – miasto nauki. W ramach współpracy realizujemy 5 warsztatów tematycznych , podczas których testujemy prototyp gry planszowej, która jest uzupełnieniem do Kart do GRY W OSIEDLE.
Gra planszowa daje możliwość symulacji procesu inwestycyjnego planowania i zabudowy terenu osiedla. Podczas warsztatów uczestnicy poznają czym są wskaźniki urbanistyczne, jak planować osiedle, wcielają się w postacie dewelopera, ekologa, planisty czy mieszkańca i inwestują fundusze w wybrane działki. Gra w osiedle inspirowana jest planszówką MONOPOLY, a jej premierę planujemy pod koniec 2024 roku.
Warsztaty prowadzi dr hab. inż. arch. Tomasz Bradecki prof. PŚ wraz z zespołem koła naukowego URBANMODEL.
podczas wydarzenia wdrażaliśmy prototyp gry w karty – pt. GRA W OSIEDLE realizowany przez koło naukowe URBANMODEL wydarzenie uzupełnia cykl warsztatów Zbudujmy razem osiedle – realizowanych od wiellu lat przez Tomasz Bradeckiego realizacja wydarzenia, prowadzenie Tomasz Bradecki, Natalia Dymarska, Marta Sanigórska, Aleksandra Barańska, Daria Bal montaż filmu Dawid Dróżdż
poniżej prezentujemy wyniki aktywności z poprzednich lat
gra przygotowana promująca edukację w zakresie urbanistyki i architektury gra skierowana jest do wszystkich w wieku od 7 lat (uczestnikami mogą być także młodsi z pomocą dorosłych) gra realizowana w formie warsztatów: założenia do gry i wiedzę uczestnicy otrzymują w formie 10 minutowej prezentacji, w oparciu o nią uczestnicy realizują zadanie w formie trójwymiarowej makiety
w czasie warsztatów uczestnicy poznają podstawowe mierniki urbanistyczne: procent powierzchni biologicznie czynnej, procent zabudowy, intensywność zabudowy, liczba mieszkań na hektar, liczba mieszkańców, liczba usług, liczba drzew, liczba miejsc parkingowych,
zadaniem uczestników jest zbudowanie obszaru miniosiedla o możliwie najlepszych parametrach na podstawie prototypu kart do gry w osiedle, które zaprezentujemy
materiały, które zapewniamy na pokazie:
tektura, lub sztywna kartka (podkład) o formacie A3 kartka A3 biała naklejona na tekturę > podkład ma być biały papier kolorowy: kolory szary x 2 arkusze, kolor zielony x3 arkusze pudełka od zapałek bez zapałek : ok 50 sztuk klej biurowy, nożyczki, plastelina, taśma klejąca
W ciągu jednej godziny zajęć – zaczynamy od wprowadzenia 10 minut, a następnie realizujemy makietę kwartału osiedla– kazdy indywidualnie Na pytania w trakcie będą odpowiadali wolontariusze Indywidualne projekty będą złożone w jedno wspólne osiedle
Ilośc uczestników: nie więcej niż 15
Oraz nagrywanie celem zmontowania filmu promującego wyniki
zachęcamy do obejrzenia filmu prezentacyjnego z poprzednich edycji: https://youtu.be/XtRXga0h7Pw Przykłady relacji z poprzednich edycji: https://urbanmodel.org/pl/gra-w-osiedle-v-2-0-edycja-2019/ https://urbanmodel.org/pl/gra-w-osiedle-v-2-0/
gra przygotowana promująca edukację w zakresie urbanistyki i architektury gra skierowana jest do wszystkich w wieku od 7 lat (uczestnikami mogą być także młodsi z pomocą dorosłych) gra realizowana w formie warsztatów: założenia do gry i wiedzę uczestnicy otrzymują w formie 10 minutowej prezentacji, w oparciu o nią uczestnicy realizują zadanie w formie trójwymiarowej makiety
w czasie warsztatów uczestnicy poznają podstawowe mierniki urbanistyczne: procent powierzchni biologicznie czynnej, procent zabudowy, intensywność zabudowy, liczba mieszkań na hektar, liczba mieszkańców, liczba usług, liczba drzew, liczba miejsc parkingowych,
zadaniem uczestników jest zbudowanie obszaru miniosiedla o możliwie najlepszych parametrach i uzyskanie jak największej ilości punktów wg reguł gry
wymagane materiały:
tektura, lub sztywna kartka (podkład) o formacie A3
kartka A3 biała naklejona na tekturę > podkład ma być biały
papier kolorowy: kolory szary x 2 arkusze, kolor zielony x3 arkusze
pudełka od zapałek bez zapałek : ok 50 sztuk
klej biurowy, nożyczki, plastelina, taśma klejąca
W ciągu jednej godziny zajęć – zaczynamy od wprowadzenia 10 minut, a następnie realizujemy makietę – kazdy indywidualnie
Na pytania w trakcie będa odpowiadali wolontariusze na chacie
Indywidualne projekty będą złożone w jedno wspólne osiedle
Ilośc uczestników: nie więcej niż 15
Planujemy transmisję warsztatów na kanale youtube https://www.youtube.com/channel/UC8iqEflHMA0cmT_m9Q4z4tA
Oraz nagrywanie celem zmontowania filmu promującego wyniki
zachęcamy do obejrzenia filmu prezentacyjnego z poprzednich edycji: https://youtu.be/XtRXga0h7Pw
Przykłady relacji z poprzednich edycji:
https://urbanmodel.org/pl/gra-w-osiedle-v-2-0-edycja-2019/
https://urbanmodel.org/pl/gra-w-osiedle-v-2-0/
W dniach 22.11.-30.11 w Bolonii i Cesenie odbyły się 8-dniowe międzynarodowe warsztaty w ramach projektu ARCHEA – Architectural European Medium Sized City Arrangement.
W warsztatach wzięło udział 30 uczestników i prowadzący z 5 uczelni: Alma Mater Studiorum – Università di Bologna, Rheinisch-Westfaelische Technische Hochschule Aachen, Universita degli studi di Parma, Ecole nationale supérieured’architecture de Normandie oraz Politechnika Śląska, Wydział Architektury. Zespół Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej reprezentowali prowadzący: Tomasz Bradecki, Agata Twardoch oraz studenci Martyna Suchanek, Karol Subotowicz , Oliwia Tomas, Joanna Golba, Laura Konieczny, Anna Wieczorek.
gra przygotowana promująca edukację w zakresie urbanistyki i architektury gra skierowana jest do wszystkich w wieku od 7 lat (uczestnikami mogą być także młodsi z pomocą dorosłych) gra realizowana w formie warsztatów: założenia do gry i wiedzę uczestnicy otrzymują w formie kart do gry, w oparciu o karty realizują zadanie w formie trójwymiarowej makiety
zaprezentowano wyniki warsztatów z NOC NAUKOWCÓW z dnia 2019.10.12 ) – warsztaty poprowadziły Marta Cabaj i Paulina Konsek, zdjęcia Marta Cabaj i Paulina Konsek
wersja wykładu na potrzeby: Śląski Festiwal Nauki 2019, 13stycznia w Międzynarodowym Centrum Kongresowym
wykład promujący GRĘ W OSIEDLE grę przygotowaną i promującą edukację w zakresie urbanistyki i architektury
gra skierowana jest do wszystkich w wieku od 7 lat (uczestnikami mogą być także młodsi z pomocą dorosłych)
GRA W OSIEDLE warsztaty
film zrealizowany podczas NOCy NAUKOWCÓW na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w 2018
film prezentuje metodę warsztatową popularyzacji wiedzy na temat kształtowania osiedli dla dzieci i młodzieży oraz efekty warsztatów: wielkoskalową makietę osiedla wykonaną przez uczestników z pudełek od zapałek; każdy z elementów makiety jest dziełem zespołu, który na swojej części miał za zadanie wykonać osiedle mieszkaniowe wg ustalonych reguł
w czasie wykładu uczestnicy poznają podstawowe pojęcia urbanistyczne: dom, osiedle, architektura, urbanistyka
gra przygotowana promująca edukację w zakresie urbanistyki i architektury
gra skierowana jest do wszystkich w wieku od 7 lat (uczestnikami mogą być także młodsi z pomocą dorosłych)
gra realizowana w formie warsztatów: założenia do gry i wiedzę uczestnicy otrzymują w formie kart do gry, w oparciu o karty realizują zadanie w formie trójwymiarowej makiety (zaprezentowano wyniki warsztatów z NOC NAUKOWCÓW z dnia 2018.10.13 )
w czasie warsztatów uczestnicy poznają podstawowe mierniki urbanistyczne: procent powierzchni biologicznie czynnej, procent zabudowy, intensywność zabudowy, liczba mieszkań na hektar, liczba mieszkańców, liczba usług, liczba drzew, liczba miejsc parkingowych,
zadaniem uczestników jest zbudowanie kwartału o możliwie najlepszych parametrach i uzyskanie jak największej ilości punktów wg reguł gry
Zasady realizacji makiety/ elemenety/ ilość punktów:
białe (podkład):
tereny niezagospodarowane = 0
zielone:
tereny zieleni, papier kolorowy, 1 punkt za każde 20 % zieleni (oceniamy szacunkowo)
drzewa (podstawa o powierzchni parkingu + patyczek + symbol drzewa)
1 drzewo = na powierzchni 1go miejsca parkingowego
plac zabaw = 2 miejsca parkingowe
niebieskie: tereny komunikacji
(miejsca postojowe, parkingi rowerowe, przystanki autobusowe)
jedno mieszkanie = 1 miejsce parkingowe
2x usługa = 1 miejsce parkingowe
liczbę miejsc parkingowych można zmniejszyć o połowę jeśli zapewni się przystanek autobusowy, pas dla autobusów, lub pas dla rowerów
miejsca parkingowe muszą posiadać dojazdy (być obok dróg)
miejsca parkingowe można realizować w parkingach 'podziemnych’/usługach
mieszkania i inne (kubatury)
pudełka pełne: mieszkania/ domy
pudełka puste: usługi: sklepy, minibiura, nie więcej niż 1 usługa na 30 domów
mieszkania muszą posiadać doświetlenie minimum z jednej lub dwóch stron
odległość pomiędzy budynkami musi być równa wysokości
Tabela punktów:
1 mieszkanie = 1 punkt
1 mieszkanie = 1 miejsce postojowe
1 drzewo = 1 miejsce postojowe = 2 punkty
1 parking dla rowerów (gabarytowo 1 miejsce postojowe) = -2 miejsca postojowe
2 parkingi rowerowe = konieczność realizacji ścieżki rowerowej
1 usługa = 3 punkty
podsumowanie punktowe na kartach po realizacji makiety:
ilość mieszkań
powierzchnia zieleni
ilość drzew
ilość miejsc parkingowych
ilość parkingów rowerowych
ilość przystanków autobusowych
ścieżka rowerowa
ilość usług
ilość placów zabaw
Czas trwania i przebieg warsztatów: łącznie ok. 60 do 90 minut
Ilość uczestników: nie więcej niż 30
Wprowadzenie: 15 minut (prezentacja multimedialna)
Założenia, wydanie materiałów: 10 minut
Praca własna, realizacja makiet,konsultacje: 30-40 minut, Tutorzy: na zakończenie sumuja liczbę punktów wraz z autorami
Podsumowanie: 10 minut
gra zainspirowana serią warsztatów realizowanych przez Tomasza Bradeckiego od 2010-go roku Zbudujmy razem miasto oraz Zbudujmy razem osiedle, poprzednie edycje:
Inspiracją jest również wydawnictwo kart do edukacji architektonicznej dla studentów autorstwa a+t research group. Dotychczas wydane serie kart to: karty typów zabudowy oraz karty form kwartałów
Podstawowe założenie dla projektu pt. Modele Struktury Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii było następujące:
Każdą formę elementów struktury miast można przedstawić jako model rzeczywisty lub cyfrowy. Modele można zaprezentować w formie: wirtualnej prezentacji modeli 3d oraz poprzez syntetyczne modele rzeczywiste w formie makiet.
Celem projektu była realizacja ujednoliconej prezentacji cyfrowej oraz publikacji poświęconej podstawowym informacjom na temat Górnośląsko – Zagłębiowskiej Metropolii. Drugim celem była realizacja makiety rzeczywistej i modelu 3d.
Projekt pomaga w odpowiedziach na pytania:
Czym jest metropolia? Jak wygląda metropolia? Jak przedstawić metropolię?
Czy da się zrobić makietę metropolii?
Makieta oraz prezentacja końcowa jest efektem eksperymentalnego podejścia w formule PBL (project based learning) – nauczanie przez projekty na konkretnym obszarze z określoną rzeczywistą specyfiką. Rozległą metropolię tworzy 41 miast i gmin, dlatego do opracowania zadania powołano zespół, który tworzyła grupa 44 studentów III-go roku Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej. Pomysłodawcą projektu jest dr inż. arch. Tomasz Bradecki, który wraz dr hab. inż. arch. Krzysztofem Kafką i asyście mgr inż. arch. Andrzeja Kosa poprowadzili zajęcia łącznie w 44 osobowej grupie. Projekt powstał dzięki wsparciu Górnośląsko-Zagłębiowskiej Metropolii.
Na wystawie zaprezentowano wielkoformatową (wymiary 5×2,5metra) makietę Metropolii oraz plansze przedstawiające analizy wykonane przez studentów. Otwarciu wystawy towarzyszy multimedialna prezentacja wyników projektu.
Metropolie to rozległe i złożone obszary o dużym potencjale Górnośląsko-Zagłębiowski Związek Metropolitalny to związek miast i powiatów o dużym zróżnicowaniu i potencjale, który trudno jest opisać w sposób skrótowy, i jednocześnie opisać jego wszystkie walory
Cel projektu:
syntetyczne opracowanie podsumowujące strukturę GZM
opracowanie modelu przedstawiającego strukturę GZM
realizacja zintegrowanego opracowania w wieloosobowym zespole
opracowanie ma być przydatne w tworzeniu studium rozwoju GZM
pomysłodawca: Tomasz Bradecki praca zbiorowa – prowadzący Tomasz Bradecki, Krzysztofa Kafka Opracowanie: zespół studentów Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej
Gliwice 2018
opracowanie w ramach przedmiotu STRUKTURA MIASTA w Katedrze Urbanistyki Planowania Przestrzennego
Podczas warsztatów uczestnicy zapoznali się z podstawowymi zasadami kształtowania osiedli mieszkaniowych oraz pojęcia intensywności zabudowy. Każdy z uczestników realizował swój własny zespół budynków z uwzględnieniem skali i zadanej intensywności 20tu mieszkań na hektar. W makiecie uwzględniono skalę. Każde pudełko symbolizuje jedno mieszkanie lub dom.
Do budowania modeli wykorzystano pudełka po zapałkach
Ćwiczenie ma celu zwrócenie uwagi na możliwości kształtowania zabudowy o takiej samej intensywności przy założeniu różnych form. W ćwiczeniu uczestniczyły dzieci w wieku od 7 do nastu lat.
