Pecha-kucha-zdalne nauczanie urbanistyki

2.09.2020 – prezentacja o zdalnym nauczaniu architektury i urbanistyki podczas Pecha-kucha-Teaching Architecture Online; Cities in the 21st Century – The International Seminar on Urban Form

DISTANCE LEARNING _ Physical and augmented reality models
Virtual exhibition models of the structure of the city of Aachen

prezentacja zawiera refleksje i wnioski z eksperymentu realizacji wirtualnej i rzeczywistej wystawy w ramach przedmiotu STRUKTURA MIASTA, podczas, którego przygotowywaliśmy się do wystawy modeli rzeczywistych i cyfrowych struktury miasta Aachen w galerii rzeczywistej i cyfrowej. Jednym z nietypowych narzędzi wykorzystanych podczas zajęć była platforma AUgmented, pozwalająca na wykorzystanie modeli cyfrowych w aplikacji na telefonach komórkowych, co pozwalało na doświadczanie modeli w rzeczywistości rozszerzonej.

wprowadzenie: prof. Alesandro Camiz

Teaching Architecture Online
Digital Distance learning was introduced some 30 years ago in Australia, and in the last decades, it was greatly improved so that until now most universities have been using VLEs as a backup solution for on-site teaching. In spring 2020 suddenly the entire world was forced to adopt distance learning for all of the classes, including of course those in the faculties of Architecture. During 2020, what seems the year zero of distance learning, some lecturers complained aggressively that teaching architecture online was not possible, and stressed the management to go back to on-site teaching, others instead experimented with new tools and strategies and deployed them extensively with outcomes that sometimes overpass the traditional ones. Today not only we can compare these results but also, in most cases, plan for the future. In this Pecha-Kucha Lobby session, each invited discussant will present 10 slides, for 5 minutes, the attendees will post questions in the chat, and at the end, there will be an open discussion.